Conception collaborative d'une esquisse à l'aide d'un dispositif numérique de design architectural
Résumé :
La présentation proposée ici se situe à l'interface des questions liées, d'un côté, à la conception et à l'usage d'outils numériques d'aide à la conception architecturale et, de l'autre, au thème plus général du travail collaboratif. Elle est le fait de chercheurs en architecture et en psychologie sociale des processus cognitifs. Il s'agit en effet pour nous d'articuler des préoccupations relatives, d'une part, à l'usage de ce type d'outils numériques par des étudiants/architectes en formation et, d'autre part, au rôle de la technique dans les processus cognitifs collaboratifs tels que, dans le cas étudié ici, l'élaboration d'esquisses dans un projet de conception architecturale. La mise en situation étudiée nous permet d'approcher une activité conjointe de conception d'un plan, activité supportée par l'usage effectif d'un dispositif numérique sophistiqué. Ce travail bipolaire permet in fine d'analyser l'appropriation par les acteurs (ici des étudiants en formation) de ce dispositif.
Nous procéderons en trois étapes en exposant tout d'abord le dispositif global de la séance de travail. Nous préciserons ensuite notre façon d'envisager la 'conception collaborative' en donnant l'arrière-plan théorique de notre approche en la matière. Nous terminerons en proposant une analyse détaillée d'une séquence de conception destinée à mettre en exergue à la fois le caractère 'distribué' et 'situé' de ce processus cognitif collaboratif.